今年政府工作報告在部署“加緊培育壯大新動能”這項工作任務(wù)時，“具身智能”作為未來產(chǎn)業(yè)再度被提及，但是具身智能機器人要從春晚舞臺，快步走進(jìn)工廠車間、街頭巷尾的工作崗位，還有一門重要的課要上——學(xué)習(xí)人類的行為、動作，也就是采集大量的數(shù)據(jù)。機器人從“秀場”到“工位”的關(guān)鍵一課，老師怎么教，“教材”哪兒來，如何規(guī)范統(tǒng)一？今天的【從一線到會場】，我們一起尋找答案。

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